AVISO IMPORTANTE!!!!!!

La clase presencial de mañana lunes 5 de septiembre de Educacion y TIC se pasa al lunes 26 de septiembre, por un inconveniente personal.
Avisen a todos...
No falten que es la última vez que nos vemos antes de la presentacion del TP para Parcial y del Final.
Nos vemos, espero sepan comprender...
Claudia

Trabajos Practicos

Quedense tranquilos los que mandaron por mail... tengo todos los trabajos practicos.!!!!!!!!!!!!

Respuesta a un comentario

Julieta Timossi, dice: Una consulta... que pasa si esta mal??? Nos das la posibilidad de modificarlo o directamente desaprobamos??. (Se está refiriendo al Parcial).
Como la respuesta puede sacar la duda de otros la respondo por este medio: Si el parcial esta desaprobado (menos de 4) deben ir a la instancia de Recuparatorio, fecha a convenir, donde se modificará de  acuerdo a las correcciones realizadas en la instancia de parcial.

1º PARCIAL

La fecha de parcial es el 8 de agosto, el que no entrego tiene tiempo hasta ese día!!! Dejen los trabajos en la secretaria del Instituto a Ines o a Carmen, para que me los entreguen
Los que mandaron por mail, tendran la nota ese día.

Parcial

Hoy Lunes 11 de julio no hay clase de tutoría por Perfeccionamiento.

1º Parcial: Deben entregar a mas tardar el lunes 1º de agosto de 2011 los Trabajos Prácticos Nº1 y Nº2, se pueden entregar por mail a tramotic@gmail.com o personalmente en el Instituto el día del parcial.
Las notas serán entregadas en el Instituto la semana del 8 de agosto.
Los que manden los practicos por mail recibiran un mail de respuesta confirmando la recepción de los mismos, si no la reciben reenvíenlo.

Cualquier duda nos mantenemos en contacto por este medio
Saludos a todos!!!
Buenas Vacaciones

Trabajo Práctico Nº2 Presentaciones

Realizar una presentación que sirva de apoyatura a la explicación de cada uno de los modelos de inclusión de TICs en las escuelas.
Para ello cuentan con las fotocopias "Modelos y dispositivos de inclusión de TICs en escuelas, Débora Kozak, capítulo 5.
Para el armado de la presentación tengan en cuenta las pautas que explique y dicte la última clase presencial.

Fecha de Entrega: 1º de agosto de 2011 (Instancia de parcial)

Crucigramas

A continuación posteo un instructivo para armar un crucigrama en el procesador de texto... Es muy facil!!!!! prueben, anímense!!!!!
Si tienen alguna dificultad o aporte, espero comentarios...
Las referencias y resolución son de ustedes...
Pueden tambien probarlo con sus alumnos y contarnos la experiencia...

LES VA A SERVIR PARA EL PRÁCTICO Nº1 (Cambiando el contenido)

Pasos:

1.       Inserto una tabla de  11 filas y 16 columnas

2.       Selecciono toda la tablaàBordesà Ningunoà Aceptar  (si la tabla desaparece: activo, según versión de procesador:  la opción Ver cuadrícula (en herramientas de Tabla àBordes)o ocultar líneas de división (Menú Tablas)

3.       Coloco la palabra principal “INFORMÁTICA” (palabra guía) en la columna 7 una letra por celda de manera vertical

4.       Selecciono las celdas que utilizare para la primera palabra del cruci (horizontal)à Bordesà TodosàAceptar

5.       Repito el paso 4 para cada una de las palabras horizontales del cruci

6.       Desactivo la opción Ver cuadrícula (herramientas de Tabla)o ocultar líneas de división (Menú Tablas)

7.       Escribo las referencias del cruci

MODELO TERMINADO

I

N

F

O

R

M

Á

T

I

C

A

Blogs

Hola, a todos!!!!
Me gustaria que en esta entrada comenten los que crearon un blog, cuales fueron las ventajas y desventajas... Lo compararon con Wordpress????
Para los que solo estan coemntando en este blog, me gustaria intercambiemos ideas sobre para qué y como podríamos utilizar este espacio con nuestros alumnos...
Si alguien ya realizo la experiencia me gustaría la compartan...
Nos seguimos leyendo...

Creando y Utilizando Blogs

Hola a todos!!!!!
Bueno esta es la primer entrada para dar opinión...
Les pido a los que crearon su blog den detalles de como les resulto y si lo compararon con Wordpress...
A los que estan solo comentando este, quiero que empiecen a pensar para qué y cómo lo podrían utilizar con sus alumnos, que ventajas y desventajas encuentran...
Si alguien ya realizo la experiencia con alumnos, me gustaría que la compartan...
Bueno, es momento de leerlos... (se entiende? antes decíamos es tiempo de escucharlos... ja)
Estoy lista para leer!

TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 TICs y EDUCACIÓN: MARCO TEÓRICO

Pueden hacer el trabajo en grupos no mas de 3 integrantes!!!

A TRABAJAR!!!

Hola, a todos!!!!!!
A partir de mañana voy a ir escribiendo algunas ideas para poder comenzar a hacer de este blog un lugar de intercambio... Todos pueden y deben (...) comentar, preguntar, intercambiar experiencias, etc.
Mañana lunes 9 es día de tutoría, si alguien necesita explicación sobre blog y procesador de texto, los espero de 19:30 a 21:30 en el instituto...
Si tienen dudas sobre el trabajo práctico, pregunten desde este espacio... la duda de uno puede ser la de muchos, y planteada aca todos pueden colaborar para despejarlas...
Nos vemos pronto... y anímense!!!!!!

Comentarios

Aviso Importante!!!!!!!!!!!!!!
Los comentarios deben ser primero aceptados por mi, por lo que no se publican de manera inmediata!!!!
Trato de abrir todos los días pero a veces me es imposible!!!

Bibliografía

Los textos entregados en clase son solo orientativos... no encontarran alli todos los temas ni los títulos...

Creamos un blog ?

Blogger

Wordpress Docentes

Anímense, es re fácil!!!!!
Traten de ver ventajas y desventajas de cada uno....

TUTORIALES

Les facilito el enlace para el instructivo del Procesador de Texto de Educar...

Modulo 1

Modulo 2

Modulo 3

TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 TICs y EDUCACIÓN: MARCO TEÓRICO

1) Utilizando el procesador de texto: (Formato: Fuente Arial, tamaño: 14 para títulos subrayados y 12 para texto, estilo normal, color automático, alineación centrada para títulos y justificada para texto, interlineado 1,5, sangría de primera línea) armar una fundamentación e incluír conclusiones propias sobre: Sociedad de la Información y Comunicación, La escuela y las NTICs en esta nueva sociedad, nuevos aprendizajes, relación alumno - contenido - docente (vínculos), Rol docente

2) Realizar en el procesador de texto un mapa conceptual y un crucigrama con los conceptos: Hardware y Software, Unidades de almacenamiento vistos en clase.

3) Brechas Digitales: Confeccionar una tabla caracterizando los conceptos Nativos e Inmigrantes de la tecnología

Fecha entrega: Parcial Agosto
Estoy para cualquier duda!!!!!!!! Gracias por lo comentarios!!!!!
Les pido a los que comenten que seleccionen la opcion NOMBRE y escriban alli el suyo asi no queda como anónimo, solo es un detalle je...
A los que quieran hacer un blog propio.... animense es facil!!!!!! No se queden con dudas para eso estoy!!!!
Suerte a todos!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

¡BIENVENIDOS!

Quiero darle a todos la bienvenida a este espacio de intercambio...
A los que manejan nuevas tecnologías los invito a participar con comentarios, sugerencias, y todo aquello que nos permita construir un lugar para compartir nuestras experiencias como docentes...
A los que la manejan pero todavía no encuentran el "¿cómo?" y "¿para qué?" usarlas, los invito a nutrirse de este espacio para descubrir en el trabajo colaborativo una importante herramienta para lograr aprendizajes significativos...
Y a los que todavía no pueden lograr amigarse con las nuevas tecnologías, les digo:
“Los logros más importantes no se miden solo por los resultados, sino por el esfuerzo que ponemos en realizarlos..."

Entonces, Manos a la obra!!!!!!!!! y a no desesperar!!!!!!!!!